febrero 6, 2018

Dra. Elisa Lugo Villaseñor

SEI Nivel C
Profesora Investigadora de Tiempo Completo (PITC) del CIIDU
Correo: elisa@uaem.mx
Teléfono: 777 3297000
Extensión: 3164
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6298-4565

Doctora en Educación por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Miembro del Sistema Estatal (SEI), del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), la Academia de Ciencias Sociales y Humanidades del Estado de Morelos (ACSHEM), la Red Iberoamericana de Investigadores sobre el Currículo (RIIC) y de la Sociedad Española Pedagogica (SEP).

Es Profesora Investigadora de Tiempo Completo Titular “B” en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, además posee acreditación como profesora con Perfil PRODEP (antes PROMEP).  Docente en los programas de Licenciatura en Ciencias de la Educación, Maestría en Investigación Educativa y Doctorado en Educación del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la UAEM.

Ha participado en proyectos de investigación con financiamiento, como Modelos de formación y arquitectura en la educación superior: desarrollo humano y cultura digital, Evaluación de la Calidad del Profesorado en Universidades de México y España, Efectos de los dispositivos heteroformativos y autoformativos en la adquisición de competencias básicas y la conformación de estructuras motivacionales para la ciudadanía responsable, la convivencia con equidad y el cuidado de sí.

Es integrante del Cuerpo Académico Consolidado por tiempo indefinido “Organizaciones y Procesos de Formación y Educación”. Sus líneas de investigación colectivas son: Constitución de dispositivos, currículum y saberes en educación y formación; y Ética, política y diversidad en las organizaciones los procesos y actores educativos. Las líneas individuales de investigación son: Innovaciones curriculares y formación docente en educación superior y Reformas y políticas de educación superior.

Tiene un total de 25 tesis dirigidas terminadas; 9 de Licenciatura, 7 de Maestría, 6 de Doctorado y 3 de especialidad. Así como 7 tesis en proceso de Licenciatura y Posgrado.

Ha colaborado con grupos de investigación nacionales e internacionales, entre los últimos están: Universidad de Montreal, Canadá, Université de Rennes 2, CREAD e IFÈ Lyon, Francia; Facultad de Ciencias de la Educación, España; Universidad de Málaga, Universidad de Barcelona y la Universidad Católica de Valencia.

En los últimos cinco años publicó artículos en revistas indexadas como REIRE y Procedia – Social and Behavioral Sciences-, ha escrito alrededor de 12 capítulos de libros e impartido 24 ponencias en 16 Congresos Nacionales e Internacionales.

Líneas Individuales de investigación:

  • Innovaciones curriculares y formación docente en educación superior.

  • Reformas y políticas de educación superior.

Entre sus publicaciones recientes se encuentran:

  • Lugo, E. y Yurén, T. (2019). Temas transversales en educación superior, perspectivas y estudios en casos. Ciudad de México: Juan Pablos – UAEM. ISBN UAEM 978-607-8639-42-7.

  • Yurén, T., Moctezuma, E., García, E. y Lugo, E. (2019). El programa Beca-salario instrumentado en México. Claroscuros de una política social. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 28(X). http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/4436. ISSN 1068-2341.

  • Saenger, C. y Lugo, E. (2019). Diálogo entre el Doctorado en Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos y el de la Universidad de Guadalajara. En A. Colina y A. Díaz (Coord.), Formación de investigadores. Una tarea de los posgrados en Educación en México. (p. 191- 202). México: Gedisa / Universidad Autónoma de Tlaxcala. ISBN 978-607-545-021-6

  • Saenger, C. y Lugo, E. (2019). Formación de Investigadores en el Posgrado en Educación en la Universidad Autónoma de Morelos. En A. Colina y A. Díaz (Coord.), Formación de investigadores. Una tarea de los posgrados en Educación en México. (p. 203 – 224). México: Gedisa / Universidad Autónoma de Tlaxcala. ISBN 978-607-545-021-6

  • Lugo, E., Arriola, S., Bautista, F. y Castañeda, A. (2019). Análisis de la transversalidad en modelos educativos de tres Universidad Públicas Estatales. En T. Yurén y E. Lugo (Coord.), Temas transversales en educación superior. Perspectivas y estudio en casos (pp. 113-133). México: Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Juan Pablos Editor.

  • Gutiérrez, A., Lugo, E. y Pinto, E. (2019). Cultura de paz y transversalidad curricular en el modelo educativo de una universidad pública estatal: la mirada de los docentes universitarios. En T. Yurén y E. Lugo (Coord.), Temas transversales en educación superior. Perspectivas y estudio en casos (pp. 157-172). México: Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Juan Pablos Editor.

  • Lugo, E. y Saenger, C. (2019). El “buen docente» percepciones de estudiantes de posgrado. Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu, 7 (14), p 61-68. ISNN: 2007-4581. Recuperado de https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/icshu/issue/view/238

  • Lugo, E. y García, M. (2018). La formation des architecs au Mexique: programmes de formation et besoins humains. En Albero B., Yurén T. y Guérin J. (dir.) Modèles de formation et architecture dans I’enseignement supérieur. Culture numérique et développement humain. (p. 205-223). Francia. Editions Raison et Passions. ISBN 978-2-917645-61-1

  • Lugo, E., Saenger, C. y Escalante, A.(2017) Integración de la ciudadanía emergente en la formación universitaria. En R. Minguez Vallejos y E. Romero Sánchez. (coordinadores), La educación ante los retos de una nueva ciudadanía. Universidad de Murcia, España. ISBN: 978-84-697-7896-8

  • Rodríguez, E. y Lugo, E. (2017). Educación ambiental como estrategia de implementación de la dimensión ambiental en una Universidad Mexicana. En: O. Vázquez Guzmán y M. Carrillo Huerta (Coordinadores), Políticas Públicas para el Desarrollo Sustentable: Horizontes en el siglo XXI. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Pp. (384-392). ISBN: 978-607-525-463-0

  • Gutiérrez, A., Lugo, E. y Saenger, C. (2016). Educación para la paz en el currículum universitario. En: Cazares Torres, J. y Montes Reyes, E. (Coord.) “Modelos educativos ¿Cómo ir en otra dirección?”. (pp. 67-80) México: Universidad Autónoma de Nayarit. ISBN 978-607-7868-95-8

Síntesis Curricular-Dra. Elisa Lugo Villaseñor Haz click Aquí

Videos

Conferencia:
Flexibilidad y ejes transversales en el currículo
Dra. Elisa Lugo Villaseñor
Benemérita Universidad de Puebla, Vicerrectoría de Docencia,
Dirección General de innovación Educativa,
Encuentro Universitario Diseño Curricular Minerva.
27 de agosto de 2007.

Conferencia Magistral:
Modelo Universitario. Dimensiones y compromiso docente

Ponentes: 
Dra. María Teresa Yurén Camarena,
Dra. Elisa Lugo Villaseñor,
Dra. Julieta Espinosa Meléndez
13 de agosto 2014