febrero 8, 2018

Dra. María Teresa Yurén Camarena

Profesora Investigadora de Tiempo Completo (PITC) del CIIDU

Investigadora Nacional Emérita del Sistema Nacional de Investigadores

yurent@uaem.mx

Página Web: Teresa Yurén

Teléfono: 777 3297000
Extensión: 3646

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5905-7146

Formación

Licenciatura en Filosofía por la Universidad Iberoamericana (1969).
Maestría en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México (1988).
Doctorado en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México (1995).

Líneas de investigación

Colectivas:
Problemas emergentes en educación superior.

Individuales:
Formación Sociomoral, Valores y Diversidad
Procesos y Dispositivos de Enseñanza y Formación.

Publicaciones recientes

1. Yurén Camarena, T. y García Pascacio, L. E. (2022). Políticas de ciencia, tecnología e innovación en México: análisis y perspectivas. CPU-e Revista de Investigación Educativa (35), 1-24. DOI: 10.25009/cpue.v0i35.2818

2. Vázquez Lobo T. y Yurén, T. (2021). La Ventana Infinita. Método de educación no formal, resiliencia y participación comunitaria, mediante el arte. De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales. Año 10(15), 1-28.

3. García-García,  F.  J.,  Moctezuma-Ramírez,  E.  E.  &  Yurén,  T.  (2021).  Learning  to  learn  in  universities  4.0.  Human  obsolescence  and  short-term  change. Teoría  de  la  Educación. Revista  Interuniversitaria, 33(1),  221-241.  https://doi.org/10.14201/teri.23548.

4. Yurén, T. (2020). Reflexiones en tiempos de pandemia. Brevísimas notas sobre temas que merecen un amplio tratamiento, Cuadernos de la ACSHEM, 1, 22-24. http://www.acshem.org/cuadernos.html

5. Yurén, T. (2020). Formación ético-política en la educación superior de cara al presente y al futuro. En J. L. Fuentes (coord.). Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa. Madrid: Dykinson.

6. Ramírez, P. J.; García P., L. y Yurén C. T. (2020) Exploración empírica de las condiciones institucionales, grupales e individuales para la repatriación de investigadores en México. En: B.I. Sánchez Luján y R. Hinojosa Luján (coords.). Trazas de la investigación educativa en la experiencia de sus Quijotes. Reflexiones y aportes (pp. 275-290). Chihuahua, México: Red de Investigadores Educativos Chihuahua.

7. María Teresa Yurén Camarena, Fran J. García García, Ana Esther Escalante Ferrer, Zabdy González-Barrera, Diana L. Velázquez Albavera. (2020). La representación del buen docente universitario entre dos enfoques: transmisivo y constructivista. Revista Mexicana de Investigación Educativa.

Otros aspectos académicos y distinciones

  • Es Investigadora Nacional Emérita del Sistema Nacional de Investigadores.
  • Tiene reconocimiento a Perfil Deseable PRODEP (antes PROMEP), desde 2000 hasta la fecha.
  • Es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), la Academia de Ciencias Sociales y Humanidades del Estado de Morelos (ACSHEM) y la Red de Investigadores en Educación y Valores (REDUVAL).
  • Ha sido Profesora invitada en las universidades de Valencia, Paris 2, Luxemburgo y Rennes 2.
  • Ha sido responsable de diversos proyectos de investigación y también ha participado como colaboradora en proyectos financiados.

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Mediación Formativa

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Extracto de conferencia sobre Modelo Universitario en el apartado correspondiente a la Mediación Formativa