Experiencia de
Alejandro Sánchez Yáñez
Breve descripción de la experiencia.
Sin duda el confinamiento en tiempos de Covid 19 marcó una dimensión de comunicación a distancia que dejó al descubierto los modelos de comunicación, análisis, seguimiento y aprendizaje que se tiene no solo en el país sino a nivel internacional, pudiendo advertir las deficiencias y carencias en el trabajo a distancia, por lo que es esencial mejorar la enseñanza aprendizaje además de los procesos administrativos y de gestión en las instituciones educativas para elevar la calidad educativa además de dar un acompañamiento socioemocional a la comunidad educativa.
Aprendizaje a partir de la experiencia.
Se reconoce el aprendizaje del estado socioemocional de la comunidad y su vinculación directa con los procesos de enseñanza aprendizaje además de las actividades socioactivas en la comunidad y espacios laborales ya que el manejo inadecuado del estrés y su desatención pueden derivar inclusive en el suicidio.
Propuesta.
Como parte de las propuestas para promover aprendizajes a partir del Covid 19 está el ampliar los escenarios donde se promueva el aprendizaje del tratamiento y manejo adecuado del estrés para el equilibrio socioemocional de las personas, empezando por los docentes, alumnos y comunidad escolar vinculando esfuerzos con instituciones de salud y apoyo terapéutico, donde las innovaciones disruptivas generen nuevas experiencias en el alumnado que permitan generar estabilidad socioemocional para el buen aprendizaje y su aprovechamiento.