junio 19, 2023

Dra. Aurea Rojas Mendoza

Profesora Investigadora de Tiempo Completo (PITC) del CIIDU

aurea.rojas@uaem.mx

Formación

Doctorado en Educación, UAEM.
Maestría en Investigación Educativa, UAEM. 
Licenciatura en Ciencias de la Educación, UAEM. 

Líneas de investigación

Colectivas:
Problemas emergentes en educación superior.

Individuales:
Versan sobre trayectorias escolares de población migrante, procesos de formación de población infantil migrante y formación en valores.

Publicaciones recientes

1. Yurén, T., Rojas, A. y Reyes, A. (2024). Formación ciudadana en la universidad: un esquema de análisis. En Lugo, E. Gutiérrez, A. y Rodríguez, E. (Coords). Retos de la educación ante la construcción de una cultura de paz: miradas interdisciplinares. (pp. 91-118). UAEM. ISBN 978-607-8951-78-9

2. De la Cruz Reyes, M., Castro Méndez, A. M. & Rojas Mendoza, A. (2023). Un modelo de atención basado en la resiliencia para víctimas de violencia familiar. En R. M. Meza, Ansiedad, Resiliencia y orientación profesional vocacional (págs. 3-19). Centro de Investigación Innovación en Educación Superior, las profesiones y el Talento. ISBN 978 607 8464 40 1

3. Ramírez Pérez, J. García Pascasio l., Rojas Mendoza A. & de la Cruz Reyes M. (2023). Los capitales en la formulación de las expectativas laborales de estudiantes de Ciencias Agropecuarias. En Desafío y perspectivas de la educación (Vol.2, págs.131-154). IDICAP PACÍFICO. DOI: https://doi.org/10.53595/eip.008.2023 ISBN: 978-612-48816-6-4

4. Pineda, E., & Rojas, A. (2016). Formación sociomoral y autoformación docente ante la encrucijada del siglo XXI. En M. Baños (Coord): Los retos de la Educación Superior para el siglo XXI: Pensamiento crítico y sustentabilidad. México: Instituto Politécnico Nacional e Instituto Tecnológico de Puebla.

Otros aspectos académicos y distinciones

  • Ha coordinado procesos de evaluación de Programas de nivel Licenciatura ante los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIIES)
  • Ha participado en procesos de evaluación de Programas Educativos de Nivel Posgrado ante Conacyt.

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