Profesora Investigadora de Tiempo Completo (PITC) del CIIDU
Nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores
Teléfono: 777 3297000
Extensión: 3643
Formación
Licenciado en Relaciones Internacionales, Universidad Nacional Autónoma de México, 1995.
Master European en Education, Formation et Mise à Distance (Educación, Formación y Puesta a Distancia, Paris II, Panthéon-Assas).
Maitrise en Didactique du FLE (Français Langue Etrangère), Stendhal III, 1997.
Doctor en Educación, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, 2005.
Docteur en Etudes de Sociétés Latinoamericaines (Estudios de Sociedades. Latinoamericanas, Educación) Université Paris III, La Sorbonne Nouvelle, 2005.
Líneas de investigación
Colectivas:
Emergencia, uso y circulación del conocimiento vinculado con la sociedad.
Políticas y financiamiento de la Educación.
Procesos y dispositivos de enseñanza y formación.
Formación sociomoral, valores y diversidad.
Individuales:
Procesos y dispositivos de enseñanza y formación.
Formación sociomoral, valores y diversidad, y cultura de paz.
Publicaciones recientes
1. Gutiérrez Díaz, A., & Saenger Pedrero, C. B. (2024). Formación integral y cultura de paz, características y capacidades necesarias para su formación: la mirada de los docentes universitarios. Voces De La educación, 9(18), https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/vi ew/789
2. Saenger, C., Lugo, E. y Gutiérrez, A. (2024). Efectos colaterales en la vida cotidiana de las personas a partir de la pandemia por covid-19. México: Ediciones Navarra / Academia de Ciencias Sociales y Humanidades del Estado de Morelos. ISBN: 978-607-8789-93-1
3. Gutiérrez, A., Saenger, C. y Lugo, E. (2023). Cultura de paz y formación integral en la universidad: la mirada de los docentes bajo el enfoque de las capacidades. Edetania -estudios y propuestas socioeducativos, 63, pp. 137- 160, ISSN: 0214-8560 Julio 2023], pp. 137-160, ISSN: 0214-8560.
4. Rodríguez Roa, E. G., Molina García, A., Saenger Pedrero, C. B. (2022). Formación Moral y convivencia democrática en educación Preescolar: un espacio de posibilidades. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Vol. LII, No. I. ISSN electrónico: 2448878X.
5. Bahena Nava, O., Lugo Villaseñor, E., Saenger Pedrero, C. B. (2022). La formación para el compromiso social como trayectoria vital y liberadora. Configuración y alcances del modelo educativo de una universidad jesuita mexicana, en RLEE NUEVA EPOCA. Sept. Dic. Vol. LII No. 3. Pp. 113-162. México. ISSN Versión en línea 28 878X.
Otros aspectos académicos y distinciones
- Cuenta con el nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores.
- Reconocida como Perfil PROMEP.
- Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), de la Red Nacional de Investigadores en Educación y Valores, de la Academia de Ciencias Sociales y Humanidades del Estado de Morelos (ACSHEM) y de la Asociación de Maestros e Investigadores de Francés en México (AMIFRAM).
- Mantiene vínculos académicos con investigadores de Estados Unidos, Latino América, Canadá y Europa.
- Ha participado en diversos proyectos de investigación.
- Ha impartido docencia en Licenciatura y Posgrado.
Videos
Seminario:
Políticas, Educación e Interculturalidad para la Diversidad
Dra. Cony B. Saenger Pedrero
Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (CIIDU)