Diplomado en Herramientas Básicas de Investigación en Educación

 

Diplomado en Herramientas Básicas de Investigación en Educación

 

La Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), a través del Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (CIIDU) diseñó e impartió el Diplomado de “Herramientas Básicas de Investigación en Educación” a las y los docentes de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación primaria del Occidente de Chiapas (ENLEPOCH).

Propósito: 
Desarrollar en las y los docentes competencias para el diseño de proyectos de investigación aplicada en el campo educativo que les permita comprender y manejar problemáticas de su actuar cotidiano a través de la identificación de un problema y su sistematización académica; el desarrollo de un estado del conocimiento, andamiaje teórico argumentados y la elección de la metodología a emplear.

El programa del diplomado, comprende cuatro módulos estrechamente entrelazados:

Módulo

Diseño Facilitador

1. Introducción a la investigación educativa aplicada.

Dra. Eloísa Rodríguez

Dra. Citlali Romero

2. Estado de la cuestión y Modos epistémicos.

Dra. Teresa Yurén

Dra. Teresa Yurén

3. Construcción del referencial teórico.

Dra. Cony Saenger
Dra. Elisa Lugo
Dra. Eloísa Rodríguez

Dra. Cony Saenger

4. Construcción de la metodología.

Dra. Ana Esther Escalante

Dra. Ana Esther Escalante

 

Competencias por desarrollar:

Genérica:

  • Diseñar un protocolo de investigación aplicada.

Específicas:

  • Contextualizar un problema de investigación aplicada.
  • Elaborar un estado de la cuestión
  • Construir un referencial teórico
  • Determinar la metodología en una investigación aplicada

 

Evaluación: 
La evaluación del diplomado, será de dos tipos:  a)Formativa, a partir de la realización o entrega de tareas y productos parciales en dónde las y los académicos en formación que participen en el Diplomado, deberán mostrar que han adquirido conocimientos y desarrollado las competencias necesarias para: a) definir y contextualizar un problema, b) elaborar un estado de la cuestión, c) elegir los referentes teóricos pertinentes y d) determinar la metodología que utilizará en una investigación aplicada, en cada uno de los módulos. b) Sumativa, las y los profesores que participen en el Diplomado integrarán los productos parciales y la reflexión sobre la experiencia vivida a lo largo del proceso de formación) en un protocolo de investigación aplicada.