Dra. Eloísa Rodríguez Vázquez

1. Rodríguez, E. y Gutiérrez, A. (2023). Dimensión ambiental y cultura de paz: retos de la educación superior para una formación ciudadana. RES, Revista de Educación Social. No. 36. Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES).

2. Rodríguez, E. (2023). Análisis curricular de la incorporación de la dimensión ambiental en la reforma del modelo educativo en una Universidad Pública Estatal. Ponencia en el Congreso Internacional de Educación Curriculum. Necesidad de pensar las prácticas profesionales desde el curriculum,Universidad Autónoma de Tlaxcala, México: Centro de Investigación Educativa. ISSN: 2448-6574

3. Rodríguez, E. y Gutiérrez, A. (2023). Reflexiones para favorecer la formación integral, sustentabilidad y cultura de paz en la agenda de política educativa y el currículum de una Universidad Pública. Ponencia presentada en el 7mo. Congreso Internacional “La educación que precisamos ante la complejidad y cambio de época. Universidad Autónoma de Baja California, México. Facultad de Ciencias Humanas. (En prensa).

4. Rodríguez-Vázquez, Eloísa. (2019). La formación ambiental y su transversalidad. en: Yurén, T. y Lugo, E. (2019). Temas transversales en educación superior, perspectivas y estudios de caso. México: UAEM, Juan Pablos Editor. pp. 173-189.

5. Rodríguez-Vázquez, E. y Lugo, E. (2017). Educación ambiental como estrategia de implementación de la dimensión ambiental en una Universidad Mexicana. En: Vázquez Guzmán, O., & Carrillo, M. M. (2017). Políticas Públicas para el desarrollo sustentabie: Horizontes en el Siglo XXI. México: © Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. pp. 384-392.